小说网

为扎实推进“教学能力大提升”系列活动，进一步夯实课堂教学基本功、提升教师教学水平和育人质量，5月13日下午，金融工程教研室在M305教室组织开展集体备课、专题研讨与集体磨课活动。教研室全体教师参加，活动由教研室主任张德亮主持。

活动伊始，张德亮围绕“2026质量文化建设年——教学能力大提升”系列活动的总体要求，对本次集体备课与磨课的目的、流程和评价标准作了说明，强调要以“学生中心、产出导向、持续改进”为引领，对照一流课程标准，从教学目标设计、教学内容重构、教学方法创新、课堂互动组织以及思政元素融入等多个维度，逐章逐节打磨核心专业课程，切实把教学规范和教学质量落到课堂的每一个环节。

在集体磨课环节，各位主讲教师围绕《微观经济学》《会计学》《人工智能与量化金融》《量化投资分析》等课程，依次进行了课堂教学展示。各位教师立足课程定位与学生学情，从知识脉络、案例引入、板书设计到课堂提问与互动方式，进行了完整的课堂呈现，充分展示了扎实的专业功底和良好的课堂驾驭能力。

在专题研讨环节，与会教师围绕每位主讲教师的展示内容，逐一进行了点评和交流。大家结合自身教学经验，重点就教学重难点的把握、教学逻辑的优化、典型案例的更新、课程思政的有机融入以及金融实践与人工智能等新技术在金融工程课程中的应用等议题展开深入讨论，提出了一系列具体、可操作的改进建议。研讨氛围热烈而务实，既有对教学细节的精雕细琢，也有对专业建设和人才培养方向的深入思考。

本次活动主题鲜明、组织有序、研讨深入，进一步凝聚了教研室在课程建设和课堂教学改革上的共识，对推动教研室教学能力整体提升、深化金融工程专业内涵建设具有积极意义。（撰稿：张德亮、张琼；供图：石昆明、傅维刚；审核：黄光锋）